从没有全科门诊，到门诊患者门可罗雀，再到一号难求??19年，这是任菁菁的职业变迁，也是全科医生的一段变迁史。
年，浙江省在国内率先推行全科医生培训。年，作为全省首批经过规范化培训的全科医生，结束培训后的任菁菁上岗就业。
在当时的43名同学中，她是为数不多成为全科医生并坚持至今的。
全科医生，从不被人知、无岗可上，到如今遍地开花、人才紧缺，这个巨大变化的背后，是国家健康政策的不断优化调整和全社会健康理念的悄然变迁。
西溪街道社区卫生服务中心本报记者林云龙摄
一毕业就遇冷
任菁菁是浙江大医院全科医学科主任医师，她还是浙江省首批全科研究方向的博士。
如今，浙大一院三个院区的全科普通门诊每天爆满，位于余杭的浙大一院总部一期全科门诊更是要限号，任菁菁每周的专家门诊尤其一号难求。
时间拉回到19年前。
浙江率先在全国开展了全科医师规范化培训，包括任菁菁在内的43名具有大学本科学历的医生被推荐到浙大医学院，接受为期4年的全科专项培训。期间，13人中途退出，其余30名学生，被分配到省内20家医院和4家社区卫生服务中心，而这30名毕业生很多人被分配到内科、外科和急诊科。八成首批全科医生不到一年即无奈转岗，学无所用。
“因为那个时候都看不到全科医生的职业前景。”任菁菁说，“那个时候，大家都还没有全科医学科这个概念，更不要说全科门诊。”
当时，医院医院，医院都未开设全科门诊。医院面试，院长的回复是：我们这里内科、外科、妇科、儿科样样都有，全科医生有什么用？
“那个年代，在很多人的眼里，全科医生等同于‘赤脚医师’、‘万金油’。”任菁菁感叹。
戴红蕾是浙江大学医院全科医学科副主任，年，医院独立设置全科医学科时，她从心内科转岗。“当时不要说患者了，医院内部的医护人员都不知道还有全医学科，更谈不上对这个学科的了解了。”
科室初成立时，第一任科主任方力争率领同事到门诊大楼的导医台，先给导医科普什么是全医学科。
全科学科遇冷，全科医生自然也不被偏爱。戴红蕾至今记得，科室最初招聘时，没有什么人主动报名。
这是理想的样子
不是万金油，那全科医生是做什么的？
这个问题，任菁菁一直在思考，“我纠结过很多次，考研、升职称等各种机会都可以有足够理由让我放弃全科，但我觉得在这个领域，可以做出一些名堂。”
潮新闻·钱报健康小站、杭州四季青社区卫生服务中心全科医生熊安胜，对全科医生的初认知来自国外医生的“带教”。年，临床医学毕业一年后的熊安胜医院接受全科医生规范化培训。他也是“浙江省全科医师规范化培训5+3模式”首批学员。
“当时给我们带教的是一位德国的全科医生，第一次观摩他的门诊时，有点刷新对医生的认知。”熊安胜至今记得当时的情形，“医生问了很多看起来和疾病无关的事：生活习惯、饮食起居。他没怎么做检查，就这样问下来，对患者的病情就要了大致的判断。他的‘业务’也很广：孕妇产检、新生儿检查??样样在行。”
一直浸润在全科学科中的任菁菁对此有更深刻的认识：全科医生与专科医生的不同体现在看病时，他们不止会
本文编辑：佚名
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