春风和煦，吹开百花，吹发绿芽。又是一年春好时，北京大学国际关系学院“萤火计划”的志愿者们踏上了年第一期的支教旅程，用善良与爱心、热情与鼓励，为孩子们回顾刚刚过去的冬奥盛况，讲述冬奥背后点点滴滴的感动。
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初遇
4月9日下午，萤火计划的志愿者们到达协作者四季青童缘，开启本次支教课程。
还未到达童缘的门口，就有细心的孩子发现了志愿者的到来。一番“通风报信”之后，教室里瞬间变得热闹起来。有的孩子飞奔出门迎接，有的孩子亲切地递上消毒洗手液。一声声“哥哥好，姐姐好”的问候，让志愿者们感到孩子们的热情与活泼。
随后，协作者的社会工作者蔡冬英和王肖接待了志愿者们，向大家介绍了童缘的大致情况。随后志愿者们围坐在一起，再次排练了整个活动的流程，同时在教学方面做了强调和补充。期间，有孩子在一旁悄悄观察，好奇志愿者哥哥姐姐们会给他们带来怎样的兴趣课堂。面对这样一群天真热情的孩子们，志愿者们内心既充满了期待，又有一点紧张。
志愿者自我介绍
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相伴
随着孩子们陆续回到自己的座位上，活动正式拉开了序幕。志愿者哥哥姐姐们首先向孩子们介绍自己。针对孩子们的年龄，志愿者们使用了亲切的昵称，让孩子们很快记住了他们，甚至有孩子向台上的志愿者们大声表白：“姐姐，我喜欢你！”童言无忌惹得在场的所有人不禁露出笑颜。
志愿者和孩子们玩游戏
为了更好地与孩子们拉近距离，在分完组后，志愿者和孩子们一起进行了“萝卜蹲”的游戏。在每个组内，孩子们都给自己起了喜欢的代号。“我是草莓！”“我是橘子！”“那我是火龙果！”欢笑声中，比赛正式开始。“橘子蹲，橘子蹲，橘子蹲完草莓蹲！”“草莓蹲，草莓蹲，草莓蹲完西瓜蹲！”随着声音的起伏，大家的兴致越来越高。孩子们虽比志愿者们小，但却有着更多的活力，久久不见有被淘汰的小朋友，反而是有志愿者反应不上，被遗憾淘汰。很快，志愿者们和孩子们便打成了一片。
英语教学环节
游戏过后，有关冬奥的英语课堂正式开始。志愿者罗奕琳上台讲授内容，向大家介绍着冬奥会中的项目，教给大家它的英文。随后又对冬奥会的运动员、场馆等内容进行拓展。每一个环节都设计了问答互动，孩子们踊跃发言的样子让整个课堂都充满生机与活力。在潜移默化中，孩子们加深了自己对于冬奥会的知识和印象，也增加了对冬奥盛事的兴趣。其他志愿者们则分散坐在孩子们中间，向孩子们解释较困难的知识，给他们稍稍提示较难问题的答案，让每个孩子都能有参与感。
接下来是冬奥故事的环节，志愿者孙雨馨选取了有关冬奥背后的故事：冬奥的第一次举办；冬奥运动员赛场下的努力；冬奥运动员的成长经历。每一个故事都蕴含着冬奥的精神、冬奥的力量。孩子们也听得非常用心，希望他们能从这些故事中感受到拼搏的力量，以奥林匹克精神为引领，在日后的学习生活中更加勤奋努力。
冬奥故事分享
解答孩子们的疑惑
在课间休息环节，志愿者们提前准备好了许多写着英文和对应中文运动项目的卡片，邀请孩子们进行英文单词猜谜。上台的孩子看不见卡片上的内容，只能通过向台下提问的方式来猜测，而台下的孩子们也只能通过Yes和No来提示。从一开始小心试探着询问，到后来能够快速猜出卡片上的单词，孩子们的进步非常迅速，先前英语教学的内容也在他们心中留下了更为深刻的印象。
课间猜单词
活动最后是折纸环节，志愿者精心选择了大熊猫作为教学目标。志愿者马燕拿着手工纸一步步给孩子们说着教程，台下的志愿者坐在孩子中间，在较难的步骤辅导着有困难的孩子。从“姐姐，上一步是怎么折的呀？”到“姐姐，这一步不是这样折的，我来教你。”短短的折纸过程中孩子们进步迅速，他们稚嫩的小手在五彩缤纷的纸间来回舞动，似一个个小精灵，不断塑造着纸的形状，从方到圆，越来越具有生机，就像他们自己一样，机智聪敏而又充满活力。笑脸盈盈中，孩子们都完成了属于自己的“纸墩墩”。尽管这对于他们来说似乎有些困难，但没有一个孩子中途放弃。“姐姐，给，这是你的。”一个孩子把折好的熊猫递到志愿者手里，“你去帮其他同学了，我就帮你把它做好了。”顿时，志愿者感到一阵温暖，看着孩子天真的笑脸，她给了孩子一个深情的拥抱。
折纸教学
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暂别
活动转瞬来到了尾声。孩子们拿着自己折好的“纸墩墩”，与志愿者们留下了最美的合影，相信每一个“纸墩墩”背后，都承载着孩子们与志愿者们欢乐美好的时光。在这个春日的下午，志愿者哥哥姐姐的陪伴，让冬奥离孩子们更近了一步，激发了他们对英语的兴趣，也为他们的成长增添了更多色彩。
孩子们的
告别孩子们，志愿者坐下来召开了活动评议会，交流感想、总结经验。接下来让我们一起聆听志愿者们的心得体会：
朱清华：
总的来说，今天的体验非常愉快，志愿者伙伴们都非常有耐心，而且也很热情。在她们身上，我看到人和人之间的距离是可以通过陪伴和关爱消融的，我们是在守护一个又一个笑容，尽管有限，但起码内心无愧，而且收获了别样的人生体验。小朋友们也非常热情，当他们笑着和我说话，牵着我的手撒娇，我也觉得午间休息不足算不得什么了，希望他们永远保持好心情！
范欣蕾：
十分开心能在此次志愿活动中陪伴小朋友度一个愉快的下午，我印象最为深刻的就是孩子们的热情可爱，一进门来就喊着哥哥姐姐们好，拉着我的手分享今天的新鲜事，一点也没有害羞和生涩。我们一起玩萝卜蹲，一起了解冬运会的知识，一起学习折纸，整个过程都欢乐融融。特别是折纸环节中指导三个小朋友折冰墩墩，发现他们都很聪明，不一会就学会了，即使有困难也积极寻求帮助，一个学得快的小姑娘甚至还主动教我、纠正我。他们都是积极好学的小孩，都是暖心的小天使！希望以后还能够参加类似志愿活动，希望萤火计划越办越好，让更多的小孩得到陪伴。
罗奕琳：
陪伴是有力量的，纵然会有出乎意料的超时或措手不及的提问，但活跃的互动和耐心的引导可以让我们彼此都感受到不期而遇的惊喜、贴心交流的温暖和潜移默化的影响。愿萤火都永远发光！
王祁祁：
时隔一年再次回到童缘，再次见到熟悉的场景和熟悉的人，真的非常感慨。小朋友们依然记得我的名字，刚进门便开始呼唤祁祁哥哥，仿佛上次一起玩耍就在昨天。在一起聊天时，他们会说起这个哥哥之前送给他的礼物，问起那位姐姐怎么没有来，让我惊讶于短短几小时的陪伴，居然能在他们心中留下如此长远的记忆，也让我更加坚信：每一点萤火，都能让他们的人生更加明亮。一年时间不见，孩子们都长大了不少，都更加懂事了，童缘里还出现了许多新面孔。希望未来几年时光能够继续陪伴他们成长吧。
合影留念
萤烛之光亦能增辉日月，我们的支教活动也亦如此，点点的积攒必能在未来汇出耀眼的星河。萤火虽小，但也有它的力量。春光乍现，正是万物复苏成长之时，萤火的种子已经埋下，我们静待花开！
撰稿
杨泽凯
图片王若萱排版
刘康欣共青团北京大学国际关系学院委员会北京大学国际关系学院
本文编辑：佚名
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