学年上城区初中科学
优质课评比（初赛）
落下帷幕
-杭州市丁蕙实验中学专场-
根据上城区学年中小幼研训工作计划安排，杭州市丁蕙实验中学作为上城区初中科学优质课评比活动的分会场之一，顺利举办了青年教师课堂教学展示活动。来自上城区采荷中学采荷校区、天杭实验、国泰实验、笕文实验、丁蕙实验、省教科附实验学校、惠兴中学、东城实验8所学校的15位教师参加了此次比赛。
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本次活动共三个课题，生物课题是《光合作用》，物理课题是《电流与电压、电阻的关系》，化学课题是《化学方程式》。参赛教师对非专业学科内容课题抽签，限时10分钟内完成讲课，评委从教学目标、教学设计、教学过程、教学效果与教师素养五个方面进行评价。
9月30号下午一点半活动准时拉开序幕，杭州市丁蕙实验中学校长助理兼上城区初中科学兼职教研员杜冰向来自杭六中、清泰实验、新城实验、夏衍初中、四季青中、澎扬中学、东二实、采中濮家的8位评委介绍了评分规则。
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莎士比亚说过，“一千个人读者眼里有一千个哈姆雷特”，教学也是如此。面对同一课题，一千个科学教师眼中也有一千种展示方式，15位教师的课堂精彩纷呈，让每位听众都仿佛走进了15个奇妙的科学空间。
第七位教师以展示两盆生长状况不同的天竺葵的方式开启“植物生长需要光”的探究之路，并使用PTA量表让学生自评设计方案，整个教学过程突出探究过程与方法。
第五位教师以千岛湖森林氧吧的照片引出植物的光合作用，并在教学过程中渗透控制变量法的科学方法，整堂课程设计环环相扣、逻辑严谨。
第九位选手在教学过程中非常重视设疑激思，比如会预设学生很可能会认为“塑料袋变鼓了”是判断光合作用会产生氧气的依据等等，极大地调动了学生思考的积极主动性。
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活动最后经8位评委评出比赛分数，由两位外校工作人员的监督下统计分数。根据数据统计，丁蕙实验中学俞芳和笕文中学王思宇两位老师获得了上城区初中科学优质课评比初赛分赛区的第一名和第二名。
“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光”。本次赛课活动为全区初中科学教师搭建了展现风采、超越自我的交流平台，虽已落下帷幕，但以生为本的教学理念、PBL的教学模式、思维教学的高阶课堂都是与会人员可追迹的。相信以此为方向标，能够指引初中科学课堂走向更本质的教育教学。作为承办学校的丁蕙实验中学也将以此为契机，提高教师专业素养，加强各个学科的教研队伍建设。
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图片
赵亚萍
编辑
赵亚萍
排版
王佳琦
审核
杜冰
杭州市丁蕙实验中学
培养
“蕙心、慧智、会行”的
蕙兰少年
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