为近一步落实“双减”政策方针，杭州四季青小学依托好多素教的一站式课后服务解决方案，对接社会教师力量，打开了便捷高效的课后服务新局面。从最初只有篮球和科技课两门特色课，到现下有着超20门课的丰富课程，四季青小学逐步为孩子提供更多元化的学习空间。
杭州四季青小学最早创建于年，至今有百年的办学历史。全校共有21个班，名学生，50名教师，致力于建设设施一流、环境一流，具有小班化教育特色的现代化学校，打造开放、大气、优美的校园文化，坚持“向管理要质量，靠科研创一流”的指导思想，让每位教师、每个学生张扬个性、展示才华，创设诚、勤、真、朴的学校风气，努力造就道德与品位兼备，灵气与活力并存的四季青小学师生群体。
借力社会力量，丰富“课后服务”课堂
年8月，杭州市发布《关于推行小学生放学后托管服务工作的指导意见（试行）》，从当年9月1日起，杭州主城区所有小学全面开展学后托管服务。如何在短时间内打造适合学生的丰富课程体系，成了四季青小学面临的问题。
开展学后托管服务之初，学校仅有篮球和科技课两门课，在此基础上，学校让“教有余力”的老师加入到课后服务的队伍中来，声乐课、绘画课、手工课相继“诞生”。然而，还是无法完全满足学生及家长的需求。
年2月，四季青小学的管理层经过多方讨论，决定引进课后服务运营商好多素教，为学校引进优质校外课程资源，增加多门课程，例如儿童画、中国舞、魔方、剧情推理课等。其中，剧情推理课让学生以角色扮演的形式参与课程，在推理的过程中掌握知识，一经推出便成为学校X课程“顶流”，受到了学生的一众好评。
“请枢密院、太学院的同学们按区域就座！”教室里，老师化身DM（剧本秀主持人），同学们各自扮演历史人物角色，在剧情推动下，一学期下来，掌握了不少历史知识。
情景推理课主打沉浸学习的氛围，在教育游戏化背景下，通过剧本将人文历史、科学常识与教学课堂融为一体，让学生们的语言表达、逻辑思辨、组织领导等能力获得提升。
通过积极引进社会力量，学校破除了陈规的教学方式，“寓教于乐”，以新颖多变的互动式教育打造趣味课堂，激发学生学习兴趣，增强师生粘性，在潜移默化中教授知识，挖掘学生潜力，为教育模式的再探索带来了更多的可能性。
智能化管理平台，提升开课选课效率
“平台进来了，选课方式也‘洋气’了，我们可以在线上选课系统选择孩子感兴趣的课，课程具体上什么内容，在哪几个时间段开设，一目了然。”教导处主任张琪如是说。
当下，除了丰富的课程体系，好多素教还为四季青小学提供了信息数字化的管理服务，线上平台系统满足了学生自由选课的需要，相关课程安排，开设时间等细节问题也有详细介绍，成功实施高效便捷的一站式信息管理。同时，数据加持帮助学校对接社会师资群体，为学校整合校外教育资源，助力第三方优质师资的引进，实现多方信息互通。
五育并行，实现“减提”共赢
短短1年多来，四季青小学课后托管实现了从1.0到3.0的升级。四季青小学李育红书记表示，在推进“课后服务”升级过程中，学校会坚持强化学校教育主阵地作用，同时，借力更多诸如好多素教在内的社会力量，因材施教、因“校”制宜，继续开发内容丰富、形式多样的“五育课堂”，实现减负提质的双赢局面，为培养德智体美劳全面发展的新时代接班人做出不懈努力。
